被摔烂的三部手机。

本报记者张全录

学校掀起搜查手机的突击行动。全校大会上，分管主任发话：如果学生私带手机没有上交老师保管，一旦搜出，就会被当场砸烂。前天晚自习，北大附中武汉为明高中高二某班，老师搜出3部手机后，在众目睽睽之下摔碎。对于这一“严打”行动，学生们大都觉得有点过头。家长们支持严查，但反对摔坏手机。教育专家及法律人士称：这是故意损坏私人财物的行为，应当赔偿。

老师当众摔烂学生手机

高二女生小肖是武汉为明中学的学生。前天的晚自习，她回想起来还有些后怕。因为当晚在学校严查手机的突击行动中，她的手机被搜出，并在众目睽睽之下，被老师当场摔碎。和她一样，班上另一名同样姓肖的男生及一名姓江的女生的手机，也遭遇了“粉身碎骨”的命运。

班上一名女生告诉记者，当天晚自习，几名老师走进教室，要求所有学生到教室外，他们要搜查教室，看还有没有学生没有将私自带到校内的手机上交老师。前来搜查的老师还带了电子搜查设备。当他们在教室发现一个充电器后，质问该座位上的那名男生，并从该生身上搜出一部小米手机。然后，这部手机被当众砸烂。

小肖的手机放在教室外面的铁柜子里，看到老师在教室内搜查，她担心，老师同样会到教室外的那排铁柜子搜索，便走到铁柜子前，准备好好藏一下手机。结果，这一幕被从教室走出来的老师看到了。一部价值6000多元的苹果plus就这样在众目睽睽之下，被老师摔成了三截，屏幕也粉碎了。

之后，姓江的一名女生座位上也被查到了手机，她的这部三星手机的命运同上。

3部手机相继“粉身碎骨”，对学生还是产生了很大的震慑。晚自习散去，此事仍是学生们讨论的热门话题。不少学生在这次行动中发现，以往印象不错的老师，一下子变得“凶神恶煞”了。他们回想起当时的场面，不免后怕。

摔坏的手机老师负责赔偿

昨天上午，记者来到位于金银湖畔的北大附中武汉为明高级中学。该校办公室主任告诉记者，女生小肖的家长得知此事，正在跟当事老师交涉，家长对此做法不满。

随后，记者见到了该校周校长，对于摔手机一事，周校长表示，出发点是为了孩子们的学习着想。不过老师的做法有些过激。老师损坏的手机，学校将责成其赔偿。

之后，参加当天搜查的几名老师及几名校领导向记者介绍了情况。一名负责德育教育的老师告诉记者，前不久学校开大会，当着所有学生的面，老师重申了学校对手机的管理规定。当时就曾警告学生，一旦发现私藏手机不上交的，都砸碎。

当事的几名老师表示，此举实属无奈，因为学生吃饭期间玩手机、被窝里玩手机的情况非常多，严重影响了他们的学习。如果不严管，难以制止。

对于摔碎学生的手机，这一做法是否过激，几名老师都表示，自己也不清楚。

应当怎样管理学生手机问题

记者昨天下午获悉，小肖同学的爸爸在与老师沟通后，表示理解。损坏的手机，将由摔手机的老师负责赔偿。

事情暂时结束了，但反思却刚刚开始。几名老师表示，会认真思考这件事。今后，会用更加智慧的方式，解决这一问题。

华中师范大学社会学梅志罡教授也遇到过学生上课玩手机的情况。他告诉记者，一般这种情况下，他会提醒、劝告，学生都会收敛。对于发生在为明中学的这起摔手机的事情，梅教授认为，可以一分为二来看。首先，国有国法，校有校规，学校有管理手机的校规，学生必须遵守。违反规定，就要受到相应的处理。而另一方面，老师应该有基本的法律意识和底线，并以解决问题为目的。对于收缴的手机，其所有权没有改变，还是属于学生的私人财物。所以，老师应该妥善保管，或交给家长，或在周末让学生带回去。老师没有对手机的最终处置权。将手机砸烂，不仅方法过激，教育效果也未必好，应该赔偿。

湖北尊而光律师事务所李澍青律师认为：师生之间，是教育与被教育的关系，老师依照校规管理学生，是正常的工作行为，但老师却没有权利将学生的私人物品破坏。如果破坏了，也绝不会因为双方存在师生关系，而改变“损坏他人财物”这一违法行为的性质。所以，老师摔碎学生手机，应当赔偿。此外，老师这种简单、过激的行为，还会产生示范效应，给学生脑海中留下“粗暴解决问题”的处事态度。